Glasgow School of Art Reid Building / Steven Holl Architects
麦金托什对建筑的剖面有着惊艳的设计，因此光线可以以创造性的方式进入内部空间，同时这一设计也启发了里德大楼的新设计：建筑师在平面上构筑了可以引入不同光线的体量。“工作室”空间为建筑的基础体量。这些空间所在的位置不仅反映了它们之间彼此依存的关系，也满足了它们各自对光线的不同需求。工作室位于北立面侧，其内部有着大面积的北向倾斜玻璃，从而让优质的漫射光可以最大限度地进入室内空间。而如食堂、办公室等对自然光线没有特定需求的空间则布置在南立面处，由此让空间可以在足量光线与满足使用者需求间取得平衡，同时也通过遮阴设计优化了这些空间的热性能。
“以光为驱动的空隙”使建筑内的结构、空间布置和光线的设计相互协调、融合。而这些“驱动空隙”光井让自然光线可以穿透建筑物、提供室内与外部世界的直接联系，同时让身处于建筑之中的人们感受天空亮度与色彩每日的变化。此外，这些“驱动空隙”也是贯穿建筑的垂直交通空间，由此减少了建筑对空调的需求。
顺延南立面，建筑师在与麦金托什主楼高度平齐之处打造了景观凉廊，并以此呼应了苏格兰特色沿岸沙质低地（Machair），由此为学校打造一个向城市开放的室外社交核心空间。天然植被与石块组合，将水流引导至一个小型的循环水池中，并且这一水池还将光线斑驳地反射到室内空间的天花板上。此外，贯穿里德大楼的“连接环路”将鼓励部门间的“创意磨合”，这一特质也是学校运作的核心理念。同时，其中的阶梯坡道还将连接如大厅、展览空间、项目空间、讲座剧场、研讨室、工作室、及用于非正式聚会和展览的绿色露台等各个主要空间。
译者：黄菁菲 Jingfei Huang
主创建筑师: Steven Holl, Chris McVoy, Noah Yaffe
项目建筑师: Dominik Sigg
助理项目建筑师: Dimitra Tsachrelia
项目团队: Rychiee Espinosa, Scott Fredricks, JongSeo Lee, Jackie Luk, Fiorenza Matteoni, Ebbie Wisecarver
竞赛团队: Dominik Sigg, Peter Adams, Rychiee Espinosa
联合建筑师: JM Architects
项目管理: Turner & Townsend
总承包商: Sir Robert McAlpine
工程师: Ove Arup & Partners
清洁发展机制协调员: Cyril Sweett
景观设计: Michael Van Valkenburgh and Associates
规划: Turley Associates
City: 格拉斯哥
Country: 英国
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